3.1.4有適當?shù)臉悠穬Υ嬖O施及安全措施，防止測試樣品在儲存、處置和制備過程中變質、遺失或損壞，如儲存凍品的冰柜，樣品真空封口機等；若樣品須在特定環(huán)境下儲存或處置，須維持、監(jiān)控并記錄這些條件，如冰柜溫度的監(jiān)控記錄等；

3.1.5樣品的制備要根據(jù)樣品的特性采取適當?shù)奶幚矸椒�，使其具有均勻性和代表性�?.1.6樣品的前處理要采用適當?shù)臉藴什⒔Y合工作經驗，力爭細心謹慎。作到處理完全，便于檢測。

3.2儀器計量和校準

3.2.1按照規(guī)定制定儀器計量程序，定期對須計量的儀器設備進行計量檢定，使儀器處于正常的工作狀態(tài)；

3.2.2標準物質能溯源到SI測量單位或有證標準物質；

3.2.3按照規(guī)定的程序和計劃進行校準狀態(tài)的期間核查，保持其標準狀態(tài)的信心；

3.2.4有標準物質的安全處置、儲存和使用程序，以防止污染或破壞，并保護其完整性。

3.3方法的選擇和確認

實驗室須采用滿足于客戶要求并適合于進行測試的檢測方法

3.3.1最好是采用國際、區(qū)域性或國家標準中發(fā)布的方法。要確保標準的最新有效版本，除非不適用或無法做到；

3.3.2也可采用知名的技術組織、或有關科學文獻和期刊公布的、或由設備生廠家指定的有關方法、或實驗室制定的方法，但必須經過本室確認，確保這些方法適合于預期用途。

3.4人員

作為實驗室質量管理體系的重要組成要素之一的人員，作為實驗室工作的管理者、操作者，貫穿于實驗室檢測的整個流程，對于實驗室的質量起著至關重要的作用，需注意以下幾個方面：

3.4.1人員的培訓

3.4.1.1實驗室應制定人員培訓計劃和目標，有確定培訓需求和提供人員培訓的政策和程序，培訓計劃須適合實驗室現(xiàn)有和期的任務。

3.4.1.2培訓要有的放矢：

針對基層實驗人員，應加強對實驗室基礎知識、標準方法的領會，實驗技能的交流等培訓。

對崗位負責人除加強對新方法開發(fā)、儀器性能開發(fā)培訓以外，還應加強對偏離嚴重性判斷力及測量不確定度的培訓等。

3.4.1.3某些技術領域（如無損檢測）可能要求從事特定工作的人員獲得認證，實驗室有責任滿足特定人員認證要求。

3.4.2人員的主觀能動性

增強人員的責任感和歷史使命感，讓他們認識到他們所從事的是一項神圣的事業(yè)，他們在把守著祖國的技術大門；在實驗室內部采用人文化管理，調動人員的積極性，發(fā)揮人員主觀能動性；培養(yǎng)團隊精神，在實驗室內部營造融洽、團結奮斗的氣氛。用這種團隊精神當做實驗室運轉的潤滑油，使它運轉得更快更好，達到事辦功倍，從而提高實驗室質量。

 

[主要參考文獻]

中國國家出入境檢驗檢疫實驗室認可委員會，測試和校準實驗室認可準冊，2009.9.1